25 октября 2023
13 ноября 2023
Во исполнении письма Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 27.09.2023 года № 01/01-34эд/7866 «О необходимости заполнения отчетных форм «Мониторинг целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся» в автоматизированной информационной системе «Мониторинг образования» и приказа Управления Образования МО «Селтинский район» от 04.10.2023года №467-од»
Цель мониторингового исследования: оценка эффективности реализации Региональной целевой модели наставничества во всех образовательных организациях Селтинского района.
В мониторинге приняли участие школьные кураторы внедрения Региональной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся МБОУ «Селтинская СОШ»
В МБОУ «Селтинская СОШ» реализуются 2 модели наставничества: Учитель-ученик и учитель-учитель.
Роль кураторов выполняют 2 заместителя директора по УВР (Келарева Н.Л., Русских А.А.), реализуются 22 программы наставничества, в работе которых задействованы 20 наставников.
Утверждено Положение о системе наставничества педагогов и Положение о системе наставничества обучающихся. В школе не реализуется модель взаимодействия с предприятиями (организациями), осуществляющих деятельность в Селтинском районе.
Доля детей в возрасте от 10 до 19 лет от общего количества детей, проживающих в Селтинском районе, вошедших в программы наставничества в роли наставляемого составляет 5 %. Доля детей и подростков в возрасте от 15 до 19 лет, вошедших в программы наставничества в роли наставника, составляет 0%.
Анализ показателя «Доля педагогов-молодых специалистов, вошедших в программу наставничества в роли наставляемого» показал, что в основном программы наставничества в образовательных организациях направлены на работу с молодыми специалистами: над 2 молодыми специалистами в роли наставника выступают 2 педагога-стажиста. (100% охват).
Также реализуются модели реверсивного наставничества, в которой взаимозаменяемы методическое построение урока и обучение ИКТ компетенциям.
Цель мониторингового исследования: оценка эффективности реализации Региональной целевой модели наставничества во всех образовательных организациях Селтинского района.
В мониторинге приняли участие школьные кураторы внедрения Региональной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся МБОУ «Селтинская СОШ»
В МБОУ «Селтинская СОШ» реализуются 2 модели наставничества: Учитель-ученик и учитель-учитель.
Роль кураторов выполняют 2 заместителя директора по УВР (Келарева Н.Л., Русских А.А.), реализуются 22 программы наставничества, в работе которых задействованы 20 наставников.
Утверждено Положение о системе наставничества педагогов и Положение о системе наставничества обучающихся. В школе не реализуется модель взаимодействия с предприятиями (организациями), осуществляющих деятельность в Селтинском районе.
Доля детей в возрасте от 10 до 19 лет от общего количества детей, проживающих в Селтинском районе, вошедших в программы наставничества в роли наставляемого составляет 5 %. Доля детей и подростков в возрасте от 15 до 19 лет, вошедших в программы наставничества в роли наставника, составляет 0%.
Анализ показателя «Доля педагогов-молодых специалистов, вошедших в программу наставничества в роли наставляемого» показал, что в основном программы наставничества в образовательных организациях направлены на работу с молодыми специалистами: над 2 молодыми специалистами в роли наставника выступают 2 педагога-стажиста. (100% охват).
Также реализуются модели реверсивного наставничества, в которой взаимозаменяемы методическое построение урока и обучение ИКТ компетенциям.